Name: Bridging Educational Leadership, Curriculum Theory and Didaktik: Non-affirmative Theory of Education (Educational Governance Research, Band 5)
Brand: Springer-Verlag GmbH
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Bridging Educational Leadership, Curriculum Theory and Didaktik: Non-affirmative Theory of Education (Educational Governance Research, Band 5)

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Ein einflussreiches Buch verbindet Schulleitung, Lehrplanentwicklung und didaktische Praxis mit einer kritischen, nicht‑bestätigenden Bildungstheorie, die neue Reflexionsansätze für Pädagogen eröffnet.

Marke: Springer-Verlag GmbH

MPN: 28898192

ISBN: 3319586483