Cross-Disciplinary, Cross-Institutional Collaboration in Teacher Education: Cases of | Kaicus Deutschland

Cross-Disciplinary, Cross-Institutional Collaboration in Teacher Education: Cases of Learning and Leading (Palgrave Studies on Leadership and Learning in Teacher Education)

Entdeckt, wie interdisziplinäre Projekte an Schulen und Hochschulen neue Wege für Lehrkräfte eröffnen: praxisnahe Fallstudien zeigen, wie Zusammenarbeit Lernprozesse vertieft und Führungskompetenzen nachhaltig stärkt.

Marke: Craig, Cheryl J.
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