Kohärenz, Phasenharmonisierung und Praxisschock in der Lehrerinnen

Kohärenz, Phasenharmonisierung und Praxisschock in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung: Eine qualitative Untersuchung zu Potenzialen, Leistungen und ... (Erziehungswissenschaftliche Impulse)

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01-06-2026 08:38:04

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