Dieses Werk beleuchtet die Einstellung von Lehrkräften und Lernenden zu authentischen Materialien, zeigt Wege ihrer Integration in den Lesedidaktik und liefert konkrete Beispiele für motivierende Leseübungen und betont dabei die Bedeutung von Kontextualisierung sowie interaktive Methoden, um das Interesse der Lernenden zu wecken und nachhaltige Lesefähigkeiten aufzubauen.