La didattica museale tra pedagogical literacy heritage literacy e multiliteracies. Costruire il profilo del letterato del 21° secolo

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Il testo analizza i musei come ambienti di apprendimento che fondono alfabetizzazione pedagogica, culturale e multilingue, proponendo strategie per formare lettori del XXI secolo capaci di interpretare arte, storia e tecnologia con pensiero critico e creatività.

Marchio: PATRIMONI CULTURALI E RICERCA EDUCATIVA
ISBN: 8882329720
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