La relazione come forma di apprendimento. Cooperative learning e teoria relazionale: come e perché «insieme si impara» (meglio)

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Il testo mostra come il lavoro di gruppo e la comunicazione empatica favoriscano l’assimilazione del sapere, illustrando strategie pratiche per costruire ambienti didattici inclusivi e partecipativi.

Marchio: UNIVERSITÀ
ISBN: 8849835957